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下列句子中加点的成语运用不当的一项是应该改为他心惊肉跳_成语使用不当的选择题

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  • 一、部编版六年级语文试题解析版)

    部编版六年级语文试题

    一、积累运用(25分)

    1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。

    风靡____一时的事物要想获得长久的生命,得有足够的内涵抵yù____时间的考验和时代的淘洗,得有超脱于当下的永恒力量。

    【答案】 (1). mǐ (2). 御

    【解析】

    【分析】

    【详解】①风靡一时:形容某种事物于一时之间极为流行,就像草木顺风而倒的样子。

    ②抵御:译为抵挡,防御。

    2. 在横线处填上词语,最恰当的一项是( )

    (1)有

    宅院里______出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    (2)老汉突然冲上前,从队伍里______出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    (3)可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼____着窗外,生怕雨停了。

    A

    探 拉 看 B. 露 揪 瞟 C. 探 揪 瞟 D. 露 拉 瞟

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    【详解】(1)①探:意思是头或上体伸出,手伸入,或寻求。②露:意思是显现。这句话运用拟人的修辞手法,将物当成人来写,表达了作者对花的喜爱之情,因此结合语境可知,用“探”字更恰当;

    (2)①拉:意思是牵,扯。②揪:用手抓住或扭住。由题干中“突然冲上前”“吼道:‘你还算是个党员吗?排到后面去!’”“老汉凶得像只豹子”可以看出当时的情景,即老汉心情急切的用力的抓出小伙子,因此结合语境可知,用“揪”字更恰当;

    (3)①看:意思是使视线接触人或物,也指观察,判断。②瞟:斜着眼睛看。分析可知,句中“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢”是语言描写,“生怕雨停了”是心理描写,“生怕”一词可以看出“我”对雨要停了的担心,结合语境可知横线句是动作描写用“瞟”更为恰当。

    故选C。

    3. 下列加点的成语使用不恰当的一项是( )

    A. 想当年,他是驰骋疆场、叱咤风云的统帅,如今却疾病缠身,意志消沉,让人唏嘘感慨。

    B. 个体的生命只不过是宇宙的沧海一粟,但这粒粟有其不可或缺之处,有其独特不凡之处。

    C. 教育改革的浪潮呈排山倒海之势,让身处其中的人无法不受其影响。

    D. 民兵连长虎视眈眈地盯着敌人来的方向,跟战士们说:“同志们,为了大部队的安全,跟鬼子们拼了!”

    【答案】D

    【解析】

    【详解】A.叱咤风云:大声怒喝,可使风云变色。形容威力、声势极大。句中用来形容统帅,正确;

    B.沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。句中用来形容个体的生命,正确;

    C.排山倒海:把高山推开,把大海翻倒过来。形容声势巨大,不可阻挡。 句中用来形容改革浪潮,正确;

    D.虎视眈眈:像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。句中用来形容民兵连长,感情色彩不正确;

    故选D。

    4. 下列句子中的分号使用不恰当的一项是( )

    A. 雷打立春节,惊蛰雨不歇;雷打惊蛰后,低地好种豆。

    B. 云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,好晒麦。

    C. 清明麻;谷雨花;立夏点豆种芝麻。

    D. 一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九,沿河看柳;七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走。

    【答案】C

    【解析】

    【详解】分号的使用前提是句中要有逗号,C.中没有逗号,分号的使用就不正确,故选C。

    5. 填空

    ①羊群一会儿上了小丘,一会又下来,__________________。(老舍《草原》)

    ②苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中呈现风吹云散,大雨骤停,水天相接之景的两句是__________,__________。

    ③辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中以动写静,表现出乡村生活之幽静的两句是__________,___________。

    ④毛泽东《七律•长征》中以两种感觉互相对比,既表达出红军渡过金沙江后的喜悦,又表现出夺取泸定桥的惊心动魄的两句是________,________。

    ⑤王安石《书湖阴先生壁》中用拟人的手法把山水描写得有情且有趣的两句是_______,__________。

    ⑥方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“__________!_________。”(《伯牙鼓琴》)

    ⑦__________,落叶满长安。(贾岛《忆江上吴处士》)

    ⑧子曰:“君子坦荡荡,___________。”《论语•述而》

    【答案】 (1). 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 (2). 卷地风来忽吹散 (3). 望湖楼下水如天 (4). 明月别枝惊鹊 (5). 清风半夜鸣蝉 (6). 金沙水拍云崖暖 (7). 大渡桥横铁索寒 (8). 一水护田将绿绕 (9). 两山排闼送青来 (10). 善哉乎鼓琴 (11). 巍巍乎若太山 (12). 秋风生渭水 (13). 小人长戚戚

    【解析】

    【分析】

    【详解】本题中“绿毯、惊鹊、鸣蝉、崖、铁索、绕、排闼、善哉、巍巍、渭水、戚”等字词容易写错。

    6. 综合性学习“有朋自远方来”

    ①势利之交,难以经远。士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历险夷而益固。

    (诸葛亮《论交》)

    ②同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

    (白居易《琵琶行》)

    ③管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰: “子非吾友也。”

    (《世说新语•德行》)

    (1)请你根据以上三则材料,概括交友的三个原则。

    (2)请结合你的名字向别人介绍自己,让他们对你有更深刻的了解。

    【答案】(1)参考:以心相交,不因身份、地位不同而有所改变;有相同的经历和遭遇;有共同的价值取向,志同道合。

    (2)答案示例:我叫李明亮,有明朗之心,有亮堂之举,坦荡潇洒,待人真诚,希望与你共结君子之交。

    【解析】

    【分析】

    【详解】(1)考查分析概括能力。材料一“势利之交,难以经远。士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历险夷而益固”意思是:建立在权势和名利之上的交往,是难以持久的。有修养的人之间彼此深交而心息相通时,就好比花木,温暖时也不会多开花,寒冷时也不会改变叶子的颜色,能够经历一年四季而不衰败,经历艰险日益牢固。据此可以分析概括出:交友要以心相交,不因身份、地位不同而有所改变;根据材料二“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”可以分析概括出:交友要有相同的经历和遭遇;根据材料三“管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之”“宁读如故,歆废书出看”可知,管宁淡泊名利,华歆向往富贵,他们没有共同的价值观,据此可以分析概括出:交友要有共同的价值取向,志同道合。

    (2)考查语言表达能力。注意结合“交友”的主题,介绍出自己名字的亮点、特色,以便给人留下深刻印象。比如:我叫苏浩然,“浩然正气”的“浩然”,我是一个积极向上、有正义感的人,希望和你结为好友,共同传递正能量。

    7. 名著阅读

    姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

    后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

    母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

    他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

    除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。

    我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

    刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。

    姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:

    “都给我滚出去要饭去!”

    姥姥痛苦地说:

    “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”

    “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。

    我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。

    这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!

    弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。

    (1)上面文段节选自著名作家________的长篇小说_______。

    (2)节选部分描绘了阿廖沙生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?

    ____________________________

    【答案】 (1). (1)高尔基 (2). 童年 (3). (2)示例:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。(能答出基本人物,言之成理即可)

    二、阅读(45分)

    (一)(4分)

    绝句(其二)

    杜甫

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年?

    8. 请你结合自己的理解赏析第二句中的“燃”字。

    9. 本诗表达了诗人怎样的情感?

    【答案】8. “燃”原意为燃烧,在这里是比喻花开得红艳鲜明,像要燃起来一样,化静为动。山青而繁花更显其鲜红之色彩,山与花互相衬托,色彩明丽,春意盎然。(意思对即可)

    9. 表达了诗人浓烈

    思乡之情。

    (二)(10分)

    (甲文)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

    一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

    (苏轼《书戴嵩画牛》)

    (乙文)黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。

    (苏轼《书黄筌画雀》)

    10. 解释加点词的意思。

    ①所宝以百数

    ②一日曝书画

    ③尾搐入两股间

    ④今乃掉尾而斗

    11. 翻译下列句子。

    (1)锦囊玉轴,常以自随。

    (2)处士笑而然之。

    12. 苏轼在两篇文章结尾分别说“古语有云:“耕当问奴,织当问婢”“君子是以务学而好问也”,都强调“问”的重要,结合文本谈谈你对“问”的理解。

    【答案】10. 珍藏/晒/大腿/却

    11. (1)用锦缎作画囊,用玉作画轴,经常随身携带。

    (2)杜处士笑了,认为他说的对。

    12. (1)人的身份不同,知识和技能的掌握也各有擅长。作为读书人,更要善于向别人学习,好问善思。

    (2)作画也好,做学问也好,都要善“问”,遵循客观规律,符合生活常识,追求真知灼见。(言之成理即可)

    (三)(8分)

    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

    古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。

    睡觉还早。桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听,没有人答应。

    “寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”

    桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。

    “喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?她猛地推开门。

    屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得正香甜。

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    (托尔斯泰《穷人》)

    13. 分析文中划线处环境描写的作用。

    14. 结合选文,分析桑娜和西蒙两个人物的共同之处。

    【答案】13. (1)点明渔夫出海打鱼恶劣的环境,为后文桑娜担心渔夫能否平安归来的悬念设置做了必要铺垫。(2)交代桑娜一家生活的条件和环境,与后文收留西蒙的两个孤儿的举动形成反差。(3)和小屋的“温暖而舒适”形成鲜明的对比,烘托出桑娜勤劳、贤惠的性格。(答出两点即可得满分,意思对即可)

    14. (1)生活的贫穷。桑娜“从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。”西蒙“日子真困难啊”,孩子“全靠她一个人张罗,如今又加上病”,他们都是沙皇统治下穷人的典型代表。

    (2)母性的伟大。寡妇西蒙临死前,还挣扎起来,脱下自己身上的衣服给孩子盖上,用自己的旧头巾裹住孩子们的脚,让他们“睡得又甜又香”。桑娜不但把亲生的五个孩子喂养得很健康,而且出于同情心、母性爱,从女邻居尸体旁“用头巾裏住睡着的孩子,把他们抱回家里”,这两个妇女对孩子的爱护备至,与其说是凭理智办事,不如说更多的是出于母性的本能。

    (四)(10分)

    《流浪地球》——恒星的挽歌

    冯小宝

    ①《流浪地球》是2019年备受关注的电影,它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球,有更好的办法……回头想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?

    ②太阳内部不断发生氢核聚变,产生氦,同时释放巨大的能量。一方面,太阳的巨大质量产生引力,令其自身向中心坍缩;另一方面,核反应产生的高热,导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氦越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应,这种反应会释放更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张,变成一颗红巨星,它的直径将相当于现在的100倍。到那时,太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞烟灭。

    ③现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年,哈勃太空望远镜就观测到,一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内,这颗行星就会被完全吞啦。

    ④地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃。此时,地球不得不流浪。因此,科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

    ⑤流浪的地球,离开了生命之光——太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。

    (选自《中学科技》,2019年第4期,有删改)

    15. 文章开头从电影《流浪地球》说起,有什么作用?

    16. 文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么表达作用?

    17. 本文的语言同时具有严密性和生动性的特点,请分别举一例并简单说明。

    【答案】15. 引出说明对象“地球流浪的原因”,激发读者的阅读兴趣。

    16. 运用了举例子和列数字的说明方法,用真实事例和具体数字,明白准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大,威力之强。

    17. 示例:严密性:“一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。”数字的使用严谨科学,让人信服。“约”表现了说明文的严谨。

    生动性:“流浪的地球,离开了生命之光——太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。”运用拟人的手法,将地球人格化,表现了地球对太阳的依赖以及离开太阳庇护的状态,使文章生动有趣,读者兴味盎然。

    (五)(13分)

    丰碑

    李本深

    ①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。

    ②将军的马,早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?

    ③将军思索着……

    ④前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。

    ⑤将军边走边喊:不要停下来,快速前进!

    ⑥将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”

    ⑦将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。

    ⑧一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火……“怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?”

    ⑨将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

    ⑩没有人回答他,也没有人走开……

    ⑾“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。

    ⑿终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……”

    ⒀将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

    ⒁雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑……

    ⒂将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说:“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?……”

    18. 请用自己的话解释小说题目“丰碑”的含义。

    19. 请简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。

    20. 文章第二段划线部分将军的疑问在文章中有没有得到解答?请简要阐释。

    21. 作为新时代里享受着阳光雨露、和平安宁的孩子,你想对这支队伍说些什么?

    【答案】18. (1)军需处长的身体被冰雪覆盖之后的样子。(2)军需处长那种舍己为人,为了革命事业甘愿献身的高尚精神。

    19. 发愣——激动——愤怒——震惊——内疚——敬仰

    20. 有,文章最后说“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?……”以反问的形式强调了这支部队的坚不可摧,有这种舍己为人,为革命事业甘愿奉献牺牲的精神,再艰难的任务,他们也能完成。(意思对即可)

    21. 案要点:感恩、珍惜、传承

    三、写作(50分)

    22. 阅读下面的文字,按要求作文。

    同学们,你们肯定还记得这个学期学过的《盼》这一课吧?里面的小主人公蕾蕾因为一件新买的雨衣而有了期盼。也正是因为这份期盼,让蕾蕾的生活有了可爱的浪花,增添了更多美好。在生活里,你肯定也会有所期盼吧?试着写写关于你的“盼”的故事吧。

    要求:①以“盼”为题。②不得出现(或暗示)真实的姓名、班级、学校信息。③除诗歌外文体不限。④不少于600字。

    【答案】参考范文:

    盼望着,盼望着,从小到大,我一直盼望我们全家人能够在除夕夜和和美美、热热闹闹地吃上一顿团圆饭。可是直到现在,我的愿望还没能够实现。

    爸爸妈妈都是医生,妈妈妇产科,爸爸内科,都要上夜班。自我懂事起,我就知道如果爸爸妈妈碰巧一起上夜班的话,我就要早早锁好门,带着妹妹乖乖上床睡觉,让爸爸妈妈放心上班。平常的日子还不怎么的,可一到过年过节,我心里就不舒服,别人家都是一家人团聚在一起,高高兴兴吃团圆饭,热热闹闹过节。可我们家,不是爸爸年三十上夜班,就是妈妈初一要接生,一家人总凑不齐,年夜饭常提前到四五点钟,匆匆忙忙吃几口了事,真没劲。我也知道父母的工作就是这样,可是看到别人家过节的热闹,心里就好羡慕,于是总是盼望我们家能够吃一顿团圆饭。

    又一年,爸爸妈妈高兴地告诉我们,这个春节他们谁都不用上夜班了。我和妹妹都兴奋极了,又蹦又跳,还特地买了两串大鞭炮。一串吃年夜饭时放,一串零点时放。除夕父母准备年夜饭,我们在一旁帮忙,大家说呀笑呀,快活极了。傍晚六点,丰盛的晚宴开始了,我端起酒杯刚说了一句:“为我们的团圆饭干怀!”电话铃响了,是找妈妈的。妈妈接完电话,收起笑容急匆匆地说了一句:“有个产妇大出血,需要马上动手术!”说完披上外套就走了。我望了望满桌的美味,闻着酒杯里红色的香槟,委屈得快要流出眼泪了。

    以后的几年,我的盼望依旧没能实现,本来今年除夕爸爸不用值夜班的,可他主动顶了一位探亲回老家的医生的班。这一次我虽然有点失望,可还是高高兴兴地准备好过节的一切,因为我长大了,能够理解爸爸妈妈了。于是,全家人愉快地吃了一顿团圆的“年午饭”。

    虽然,我的盼望一直落空,可我还不断地盼望着,我相信终有一天,我们全家会在一起快快乐乐地吃上一顿年夜饭,过上一个团圆佳节。

    【解析】

    分析】

    【详解】这是一篇命题作文。认真审题,明确题意是写好命题作文最关键的一步。题目只有一个词语“盼”,意思指殷切地期望,急切地期望。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的期盼。有人盼望自己的成绩进步;有人盼望自己能考上如意的大学;有人盼望自己能找到一份如意的工作;有人盼望父母可以老的慢些;有人盼望环境可以更好些;有人盼望新冠病毒早日消灭,早日研制出疫苗……因此我们可以在“盼”的前后加上词语,使得题目更加完整,范围缩小,容易入手,如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“盼望环境越来越好”“盼望父母能和好”“盼望校园不再有欺凌”“盼望疫情早日过去”“盼望早日重回校园”“盼望社会和谐”“盼望中考佳绩”等等。例如:盼望着下次钢琴比赛来临,这次我一定会全力迎接。内容插叙去年的钢琴比赛,因自己骄傲,失败告终。通过上次失败,我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力,我非常盼望着本次钢琴比赛的开始,见证我的努力过程。此题宜写成记叙文或记叙散文,可以运用细节描写、对比烘托等写法,突出盼望的内容。

    二、下列句子中加点的成语使用不当请改正

    (1)如果人类对日益严重的环境污染置之度外(不理),一意孤行,必将自食其果。 。。。。。(2)他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通(一无所知),你们就不要再问啦。。。。。。...

    三、下列句子中加点成语使用恰当的一项

    A

    争先恐后




    zhēngxiānkǒnghòu
    〖解释〗抢着向前,唯恐落后。
    〖出处〗清·张春帆《宦海》第十四回:“一个个争先恐后的直抢上来。”
    〖示例〗在学校举行的运动会上,各班同学~,奋力争先。


    莫衷一是




    mòzhōngyīshì
    〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。
    〖出处〗清·吴趼人《痛史》第三回:“诸将或言固守待援,或言决一死战,或言到临安求救。议论纷纷,莫衷一是。”
    〖示例〗人们议论纷纷,~。


    胸有成竹




    xiōngyǒuchéngzhú
    〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
    〖出处〗宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”
    〖示例〗毛委员~,决定马上向南去追赶部队。 ★陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》

    四、下列句子中加点的成语使用不当的一项是a考前复习重在温故知新查缺补漏b

    答:下列句子中加点的成语使用不当的一项是:a考前复习重在温故知新,查缺补漏
    此句修改为
    :考生在考前复习重在温故知新


    查缺补漏”多余

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